¿Cuáles son sus pensamientos sobre los uniformes y los estrictos códigos de vestimenta?

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Opinión del estudiante

¿Los uniformes o los códigos de vestimenta son parte de tu vida en la escuela, en el trabajo o mientras practicas deportes?

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Por Shannon Doyne

¿Usas uniforme para la escuela, el trabajo, los deportes o cualquier otra actividad? ¿Alguna vez has? ¿O tiene un código de vestimenta estricto que, por ejemplo, le dice qué colores puede y no puede usar o que le prohíbe usar ciertos tipos de ropa, como jeans, pantalones cortos y camisetas sin mangas?

¿Cómo te sientes acerca de estos uniformes o códigos de vestimenta? ¿Te hacen sentir cómodo y conectado con tus compañeros de equipo o de clase? ¿O te sientes incómodo y restringido? ¿Cambiarías algo sobre el uniforme o el código de vestimenta si pudieras?

En el artículo "The Runners Changing Course on Uniform Expectations", Nell Gallogly escribe sobre carreras competitivas y cómo las normas para los uniformes femeninos están cambiando lentamente. El artículo comienza:

En octavo grado, Katelyn Hutchinson, corredora de la Universidad de Kentucky, aprendió el poder de un uniforme.

Su entrenador había diseñado un equipo de carreras que hizo que el equipo de la escuela secundaria se sintiera "cómodo y fresco", dijo Hutchinson. La experiencia dejó una fuerte impresión: los uniformes pueden hacer que los atletas se sientan como ellos mismos.

Fue la última vez que Hutchinson recuerda sentirse a gusto con un uniforme para el día de la carrera. En la escuela secundaria, "todo era ceñido".

Los uniformes para las mujeres se vuelven más pequeños y ajustados a medida que ascienden de la escuela secundaria a la universidad y luego a la carrera profesional, mientras que los uniformes de los hombres generalmente permanecen suspendidos en el aspecto de la escuela secundaria: una camiseta suelta y pantalones cortos sueltos o spandex hasta la rodilla para los velocistas.

Un número creciente de corredores aficionados y de élite desafían estas normas a través de la vestimenta y el diálogo. Muchos profesan una convicción directa: corres mejor cuando te sientes cómodo.

Han inspirado un efecto dominó, permitiendo que más corredores se sientan cómodos empujando lo que han sido estándares uniformes. Las marcas de primer nivel están tomando nota: "La talla única no funciona para este deporte", dijo Jordana Katcher, vicepresidenta de indumentaria deportiva mundial para mujeres de Nike.

Pero las diferencias entre las normas de hombres y mujeres no se grabaron inicialmente en la tradición del deporte. En 1928, cuando a las mujeres se les permitió por primera vez competir en atletismo en los Juegos Olímpicos, vestían uniformes muy parecidos a los uniformes de los equipos masculinos.

En las décadas de 1980 y 1990, las empresas de indumentaria deportiva comenzaron a incorporar nueva tecnología textil, incluido el spandex, con el objetivo de obtener ventajas de rendimiento. Hasta el día de hoy, las empresas persiguen diseños de uniformes que puedan proporcionar a los atletas "ganancias de milisegundos de tiempo en su competencia", dijo Katcher.

A medida que los atletas adoptaron el estilo más estricto, la estética de hombres y mujeres siguió divergiendo. El típico kit de carreras de las mujeres se convirtió en moños (también conocidos como calzoncillos o bundies) y una blusa ajustada de spandex. Un traje de baño, más o menos.

Estudiantes, lean el artículo completo y luego díganos:

¿Ha notado en la escuela o en los deportes televisados ​​que los uniformes de las atletas femeninas son más reveladores que los de los atletas masculinos? Si es así, ¿piensa que esas diferencias son aceptables?

En tu experiencia con las reglas sobre la apariencia física, ¿piensas que todos los géneros están sujetos al mismo grado de expectativas? ¿Es más difícil para algunas personas adherirse a las pautas que para otras? Explicar.

El artículo menciona la idea de que "corres mejor cuando te sientes cómodo". ¿Crees que las personas aprenden, trabajan, se desempeñan y hacen las cosas mejor si se sienten cómodas? Comparta un ejemplo, si tiene uno, de su propia vida.

Si nunca has usado un uniforme o te han pedido que sigas un código de vestimenta, ¿crees que te gustaría no tener que elegir tu atuendo todos los días? ¿Crees que podría evitar la distracción? ¿Minimizar las diferencias socioeconómicas entre las personas? ¿Promover un sentimiento de unidad? ¿O podría sofocar su creatividad y autoexpresión? Si tiene experiencia con uniformes o códigos de vestimenta, ¿qué piensa acerca de estas razones comunes para imponer tales reglas?

¿Alguna vez has rechazado los uniformes o los códigos de vestimenta? ¿Alguien que conozcas? Si es así, como fue? ¿Qué le han dicho acerca de por qué existen tales reglas? ¿Con qué discrepaste?

Inspirándose en el entrenador de atletismo de la escuela intermedia que diseñó uniformes que harían que el equipo se sintiera "cómodo y genial", dibuje una versión de un uniforme que podría usar como estudiante, atleta o empleado y luego díganos: ¿Qué decisiones tomó sobre cosas como la comodidad, la funcionalidad, la estética, el costo, etc.? ¿Cómo es su versión una mejora en el original?

Los estudiantes mayores de 13 años en los Estados Unidos y Gran Bretaña, y mayores de 16 años en otros lugares, están invitados a comentar. Todos los comentarios son moderados por el personal de Learning Network, pero tenga en cuenta que una vez que se acepte su comentario, se hará público y puede aparecer impreso.

Encuentre más preguntas de Opinión de Estudiantes aquí. Maestros, consulten esta guía para saber cómo pueden incorporar estas indicaciones en su salón de clases.

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